Tag Archives: rapportere

Elever på A-nivå bør være pålagt å studere humanistisk rapport antyder

Elever på A-nivå bør være pålagt å studere humanistisk rapport antyder
Reformen kan øke muligheter for sysselsetting for kandidater innen humaniora, sa rapportens forfatter

Elever på A-nivå bør være pålagt å studere et humanistisk emne, matematikk og et fremmedspråk for å håndtere en nedgang i humaniora på universitetene, en rapport antyder.

Rapporten, utgitt av Higher Education Policy Institute, hevder at det å kreve matematikk som fag på A-nivå ville forbedre de numeriske evnene til humanistiske kandidater og øke deres ansettelsesmuligheter.

Dr Gabriel Roberts, en engelsklærer ved en ungdomsskole i London og forfatteren av rapporten, hevder at antallet humanistiske studenter kan stige hvis det ble obligatorisk å studere et humanistisk fag ved universitetet.

"Å kreve at elevene fortsetter fremmedspråk til slutten av skolen kan dempe nedgangen i søkere til moderne språk ved universitetet og redusere den sosiale eksklusiviteten til kurs i klassisk og moderne språk ved ledende universiteter," han sa.

Mandat av fremmedspråk kan også dempe den langsiktige mangelen på språklige ferdigheter identifisert av arbeidsgivere, Dr Roberts sa, et trekk som vil komme studenter til gode etter "tapet av internasjonale forbindelser som sannsynligvis vil skyldes Brexit."

Rapporten belyser utfordringer humaniora grader står overfor som påmelding, utdannet sysselsetting og finansiering er alle i tilbakegang.

Mellom 1961/62 til 2019/20, andelen britiske studenter som studerer humaniora falt fra rundt 28 prosent til omtrent 8 prosent av alle studenter, rapporten funnet.

Dr. Roberts sa at sysselsettingsmulighetene for humanitære nyutdannede er "svakere" enn på andre områder, men la til at "bildet er blandet."

"Det er en sterk sak for å utvide utdanning etter 16 i Storbritannia. A-nivåer er slående smale etter internasjonale standarder, og suksessen til International Baccalaureate og Extended Project Qualification viser at elevene kan håndtere større bredde enn A-nivåer tilbyr,”Sa Dr. Roberts.

"Den økende populariteten til tverrfaglige grader bør også fortelle oss noe om hva slags utdanning mange unge ønsker. Det er et sterkt argument for endring. ”

Nick Hillman, direktør for politikkinstituttet for høyere utdanning (Hepi), sa selv om det er tydelige utfordringer rundt humaniora, problemet er "mer nyansert, mer interessant og mer positivt ”enn oppfattet, spesielt når man vurderer undervisning, kursdesign eller forskning.

“Dessuten, de livlige aktuelle debattene om spørsmål som statuer og avkolonisering av læreplanen beviser at de fleste vet at vi bare fullt ut kan forstå samfunnet vårt når humaniora trives,”Sa Hillman.