Tag Archives: devraitrequiredétude

Les élèves de niveau A devraient être tenus d'étudier les sciences humaines selon un rapport

Les élèves de niveau A devraient être tenus d'étudier les sciences humaines selon un rapport
La réforme pourrait stimuler les perspectives d'emploi pour les diplômés en sciences humaines, l'auteur du rapport a déclaré

Les élèves de niveau A devraient être tenus d'étudier une matière en sciences humaines, mathématiques et une langue étrangère pour lutter contre la baisse des inscriptions en sciences humaines dans les universités, un rapport suggère.

Le rapport, publié par l'Institut de politique de l'enseignement supérieur, fait valoir qu'exiger les mathématiques comme matière de niveau A améliorerait les capacités numériques des diplômés en sciences humaines et augmenterait leurs perspectives d'emploi.

Dr Gabriel Roberts, un professeur d'anglais dans une école secondaire de Londres et l'auteur du rapport, fait valoir que le nombre d'étudiants en sciences humaines pourrait augmenter si l'étude d'une matière en sciences humaines à l'université était rendue obligatoire.

« Exiger des élèves qu'ils continuent une langue étrangère jusqu'à la fin de l'école pourrait enrayer la baisse du nombre de candidats aux cours de langues vivantes à l'université et réduire l'exclusivité sociale des cours de langues classiques et modernes dans les meilleures universités.," il a dit.

L'obligation de langues étrangères peut également endiguer la pénurie à long terme de compétences linguistiques identifiée par les employeurs, Le Dr Roberts a dit, une démarche qui profiterait aux étudiants suite à la « perte de liens internationaux susceptible de résulter du Brexit ».

Le rapport met en évidence les défis auxquels les diplômes en sciences humaines sont actuellement confrontés alors que les inscriptions, l'emploi et le financement des diplômés sont tous en baisse.

Entre 1961/62 à 2019/20, la proportion d'étudiants britanniques étudiant les sciences humaines est tombée d'environ 28 pour cent à environ 8 pour cent de tous les étudiants, le rapport a trouvé.

Le Dr Roberts a déclaré que les perspectives d'emploi des diplômés humanitaires sont "plus faibles" que dans d'autres domaines, mais a ajouté que "l'image est mitigée".

« Il existe de solides arguments en faveur d'un élargissement de l'éducation après 16 ans au Royaume-Uni. Les niveaux A sont étonnamment étroits par rapport aux normes internationales, et le succès du Baccalauréat International et de l'Extended Project Qualification montre que les élèves peuvent gérer une plus grande étendue que celle offerte par les A-levels," a déclaré le Dr Roberts.

« La popularité croissante des diplômes interdisciplinaires devrait également nous dire quelque chose sur le type d'éducation que de nombreux jeunes veulent. Il y a de solides arguments en faveur du changement.

Nick Hillman, directeur de l'Institut de politique de l'enseignement supérieur (Hepi), dit bien qu'il y ait des défis distincts autour des sciences humaines, la question est « plus nuancée, plus intéressant et plus positif » que perçu, surtout lorsqu'on envisage d'enseigner, conception de cours ou recherche.

"De plus, les débats animés actuels sur des questions telles que les statues et la décolonisation du programme d'études prouvent que la plupart des gens savent que nous ne pouvons comprendre pleinement notre société que lorsque les sciences humaines prospèrent," a déclaré M. Hillman.